Crise d’individuation et genre du moi chez les enfants : importance de la figure de l’héroïne dans le développement des filles

Cet article propose une nouvelle perspective sur l’individuation précoce des filles. L’autrice suggère que l’héroïne féminine joue un rôle sous-exposé et pourtant vital. L’héroïne est le pendant du héros masculin qui, dans une culture patriarcale, a été généralement considéré comme la ressource psychique à ce stade de développement. Elle permet aux filles – soutenues par leurs pères et par leur imagination – de se libérer et de répondre aux exigences d’adaptation au monde paternel tout en confirmant la dimension féminine de leur moi et conservant une ouverture à l’autre sexe. L’autrice présente un matériel recueilli au cours d’un travail de terrain anthropologique dans une école primaire pour démontrer comment la figure de l’héroïne émerge et peut aider à la résolution d’une crise de développement lié à cet âge. Le cas d’une patiente adulte relie l’absence de résolution de cette crise à l’âge scolaire à une crise de l’âge mûr.