La créativité de l’inconscient dans le jeu de sable semble tenir de l’évidence devant l’émergence proliférante d’images, notamment archétypiques, qui dessinent une dramaturgie évoluant dans l’espace du bac de sable et dans le temps de la séance. L’auteur s’appuie sur cinq vignettes cliniques pour montrer qu’elle concerne non seulement l’action dans le bac à sable mais aussi qu’elle agit puissamment sur l’ensemble du cadre analytique auquel s’intègre le jeu de sable.